OiKID兒童英文線上學習_根據「幼兒個性」找到適合的「學習節奏」!(豆豆4.5歲篇)

豆豆4歲半了。

我們一天天發現他的腦袋比之前運轉得更快,也開始發展出自己的喜好了。

他喜歡音樂愛跳舞、喜歡踢球、喜歡畫畫、熱愛料理,喜歡和各式各樣的朋友交流,聽到外語會很興奮的模仿,總之就是個超級好奇寶寶。很幸運的是生在這個年代有許多針對小孩推出的體驗課程,只要他自己表現出想嘗試的意願,我和爸爸基本上都會讓他體驗看看,體驗課除了是一個讓他更了解自己的機會,我和枝豆也可以從過程學習如何引導豆豆學習。

兒童線上教學,究竟可以讓小孩多投入?

豆豆第一個參與的線上課是三歲半開始的中文課,當時我和枝豆討論

「好想讓豆豆試試看線上課程,但又擔心小小孩的專注力根本無法上課。」

「總之線上教學目前已經是個趨勢,反正就讓豆豆試試看當作練習。我們也可以了解該怎麼去輔助他學習!」枝豆回我。

每週兩堂課,從無法坐好,上課到一半會跑掉,到可以坐好坐滿20分鐘,找到自信心以及期待上課的過程,大概花了8個月的時間。其實我跟枝豆也不確定自己有沒有做對,但總之四歲半左右的豆豆如今已經可以做到「上課前一定先預習」,「時間到了就準備開ipad上課」和「平時隨時練習」這三件事。

就我和枝豆的經驗來說,讓小孩「投入學習」其實除了需要練習和累積,可能還要根據孩子個性給他一點幫助,這個後面再跟大家分享。

OiKID線上英文課體驗開始:實測專注力只有20分鐘的豆豆如何反應

一直以來都很擔心好動的豆豆專注力問題,不過因為之前的中文線上課程經驗,我們發現只要做到「課前預習」這個動作,豆豆就可以很投入線上課程。(但目前極限就是20~25分鐘左右啦!)還好OiKID在上課前有先提供教材讓豆豆練習了幾天,加上之前爬文知道OiKID幫小小孩設計的課程大多是遊戲互動型態,所以媽媽和豆豆本人其實沒有太緊張。

中英雙語老師讓人安心!雙語老師英文發音好好聽!

可以選擇外籍老師或是中英雙語老師是OiKID的特色,一開始很猶豫該怎麼選,後來顧問建議我對於剛接觸英文的小小孩,有雙語老師的帶領會讓小孩比較安心。上體驗課當天我有被雙語老師的英文發音給驚豔到,非常標準的美式英語發音。一開始老師和豆豆寒暄了一下,各自自我介紹之後,就開始進入課程。

互動遊戲加上聲光效果棒棒糖獎勵

一開始的暖身小遊戲就是豆豆最愛的塗鴉,一邊畫眼睛鼻子嘴巴一邊練習說五官的英文,最後老師還會送上有聲光效果的獎勵棒棒糖(豆豆很吃這套XD只要可以塗鴉他就會非常投入。)

每個課程段落設計在3~5分鐘,有節奏的抓緊專注力

每個主題段落大概只維持3-5分鐘就會跳到下一個頁面,這點很適合專注力還不長的豆豆。「有節奏」這件事也是OiKID讓我印象非常深刻的一點。同一個主題講太久小孩真的會開始神遊,OiKID25分鐘的課程大概安排了4-5個主題,適時的抓回小小孩的注意力,我覺得對於年齡層比較小的孩子來說上課起來沒有太多負擔。

透過聲光效果遊戲,和老師自然輕鬆的互動

一邊玩互動遊戲一邊回答老師問題,其實感覺時間過得很快。只要答對老師就會送上聲光棒棒糖,對自己表現很在意的豆豆也剛好很適合這樣的方式。

上課影片可以回放,豆豆自己也很愛看順便複習

影片回放功能我覺得超棒!不知道其他小孩怎麼樣,但是豆豆超愛看自己的影片回放(媽媽其實也很愛XD),拿來複習上課內容很剛好。

「媽媽!我是不是表現得不夠好?」找到適合豆豆的自信學習法

覺得不管是什麼樣的學習,根據小孩個性,陪他找到適合的學習法這點很重要。

陪著豆豆上了許多實體/線上體驗課後,我們有了一個很重大的發現,就是「豆豆是個非常在意自己表現」的孩子。這點聽說和爸爸枝豆如出一徹,豆豆很容易擔心表現不好就緊張(會每五秒就問一次我有表現好嗎?),或是不確定自己究竟有沒有進步就焦慮。(4歲半孩子心思也是蠻多的……)

所以我們找出一個讓豆豆安心學習的做法,就是「1.上課前一定先預習準備」,「2.找到會鼓勵他的老師」,「3. 建立一個課後評價方式」,「4.日常複習與練習」。

現在豆豆每週上足球課前一定先和爸爸暖身練習半小時,平日也會要求找時間練習。中文課也一定事先做簡單預習,然後每天複習。這個方式我們也打算用在他的其他學習上。因此會事先提供上課教材,上課後會收到老師的評分表,還有可以課後回放的OiKID剛好很適合豆豆。加上課程中老師會不停發放有聲光效果的棒棒糖以及誇獎他,似乎解除豆豆的自信不足問題。(而且老師為了和豆豆拉近距離居然很努力的講了日文單字,太感人了吧!!!)

平台設計的很清楚好操作

上完課後就可以在OiKID平台看到老師的評價,上課影片,還可預約下次課程。我覺得後台設計的很簡單好懂,而且上課時間可以自由安排這點,真是太適合要擠出零碎時間陪小孩上課的媽媽了。

我們家的英文學習經驗與想法

我和枝豆是在英國認識的,一路上使用英文完成研究所學業,工作,回想起來英文對我們來說除了是一個生活與工作上必備的技能外,也是一個拓展人生視野的管道。

回顧一路以來的英文學習經驗,我們發現除了「學習動機」非常重要外,可以讓自己喜歡的「持續不間斷」的學習方法也很重要。

即使已經天天使用英文工作的枝豆,還是每天一早起床讀英文新聞與報導,然後他每天也會丟幾篇文章和我一起閱讀和討論,所以即使現在住在日本,我們兩個人的英文單字量其實每天都是持續在增加中。而且透過閱讀國外新聞,也可以更即時掌握日本以外的國際現狀,以及理解不同國家的人們的思考方式。我覺得藉由一個語言打開新的視野這件事讓人是非常興奮愉快的事,而我們也會希望豆豆將來不管是住在哪裡,都有機會看見更寬廣的世界。我們也願意協助他幫他找到快樂學習語言的方式。

這是我們家對於英文學習的想法。

線上幼兒英文課程的必經過程以及注意事項

我自己覺得線上課程非常適合我們家,因為工作之餘要帶豆豆去公園,上足球課,和朋友玩,其實已經消耗掉媽媽大部分的時間和精力了(擦汗)。可以使用每天的零碎時間安排學習的話,不僅媽媽可以掌握課程,省下東奔西跑陪上課的時間,也可以讓豆豆在家養成「時間到就學習」,「有節奏的學習」的習慣。(期待他越來越大可以更自發性的學習啊!)

如果你們家也有想要嘗試線上學習的幼兒的話,以下我可以整理幾點帶豆豆上線上課的心得和大家分享。

  1. 我覺得線上課程其實需要一點磨合期,尤其小小孩很容易搞不清楚狀況就緊張暴走。所以盡可能上課前解釋接下來的上課情況,也許可以讓孩子心情比較穩定。爸爸媽媽也不要太快就灰心或放棄。
  2. 其實從上課和老師互動都可以觀察出小孩的特性,也可以一點一點的找到比較適合他的上課模式。上完課也可以和孩子討論他對於課程的想法。(例如會不會太難?太無聊?)
  3. 盡量安排在小孩精神比較好的時候上課。(如果想睡覺時上課很可怕XD)
  4. 課前課後的陪伴學習非常重要,不要讓小孩覺得媽媽只是把ipad丟給我,就要逼我一個人去面對學習這件事。如果陪孩子一起找到成就感,學習會事半功倍。
  5. 幫他一起找出學習的動機,然後一起設立一個適合他的學習系統。(豆豆的英文學習動機是將來要當爸爸的同事,每次問他將來想和爸爸一起工作嗎?他就會自己要求我們和他一起練習。)
  6. 總之就是試試看!只要有體驗課就實際上上看,然後和小孩一起挑選最適合的內容。(我覺得上體驗課的過程,媽媽也可以學到很多東西啊!)

豆豆上的OiKID幼兒線上英文體驗課 http://bit.ly/oikidmentaiko

我覺得在這個年代,即使是在非英語環境,其實找的適合的方法就可以學習語言。(很多熱愛日本或歐美文化的人,明明沒有住在當地,但是語言能力仍非常驚人啊!)加上現在有各式各樣的學習法可以自由選擇。

我也覺得學習語言是一條很長很長~~~的沒有終點的道路(直到今天我都還在天天學習英文和日文),但只要找其中找到方法與樂趣,就會成為自己一輩子的寶藏。我也期盼在豆豆年紀還小的時候,爸爸媽媽可以扮演陪他一起尋寶的角色。

如果你家也有想要開始英文學習的小孩,分享可以從遊戲中學英文的OiKID(使用美國小學CCSS課綱)給大家。祝福大家都可以找到自己自己孩子的,可以樂在其中的學習方法。共勉!

本文同時刊登於Learning Fun 兒童學習部落格

Filed under 生活

明太子,本名劉季茹。東京在住自由撰稿人。 曾任流行雜誌編輯,2007年流浪到倫敦轉一圈後目前以東京為據點,繼續用文字和照片紀錄城市的各種面相。目前定期為雜誌/網站製作內容與撰寫專欄,內容以旅遊,美妝和人物採訪為主。Profolio請參考Works

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